Aktuelles
KI and me - digitale Unterrichtsstunde von klicksafe.de (Stand: 11.02.26)
Im Rahmen des Safer-Internet-Days nahm die Klasse 8a an der digitalen Unterrichtsstunde von klicksafe.de teil.
Es wurde das Thema KI und Chatbots und unser Umgang mit diesen Tools thematisiert.
Studien haben gezeigt, das 91% der Jugendlichen Chatbots (wie z.B. ChatGPT) verwenden. In der 60-minütigen Einheit wurde besprochen, warum wir diese Tools so hilfreich finden und welche Risiken ihre Verwendung mit sich bringt.
Wir gegen Cybermobbing! (Stand: 11.02.26)
Erfolgreich haben die Schülerinnen und Schüler der 6. Jahrgangsstufe am Workshop gegen Cybermobbing teilgenommen. In unterschiedlichen Modulen wurde das sehr wichtige Thema aufgegriffen, bearbeitet und weitergedacht. Unsere Mediencoaches, die aus persönlicher Motivation heraus das Thema vermitteln, haben am 09. Und 10. Februar die Kurse in den Räumlichkeiten der Luv Kirche geleitet. Am Ende gingen alle Teilnehmenden mit einem Flyer, welcher Definitionen, Folgen, Rechtliches, Ansprechpartner bei Betroffenheit und Lösungsmodelle enthält, nach Hause. Sicherlich ein Tag, der zum Nachdenken und Handeln anregt. Fest steht, dass am VHG kein Platz für Cybermobbing ist!
Young Voices und der Mittel- und Oberstufenchor wirken beim Gesangsabend der Musikschule mit.
Text folgt (Stand:11.02.26)
Lebendige Geschichte – Deutsch-französisches Erzählcafé im Bayerischen Hof (Stand: 08.02.2026)
Im Rahmen des Deutsch-Französischen Tages am 24.1.2026 nahm unser Gymnasium am deutsch-französischen Erzählcafé in Lindau teil. Die vom Historischen Verein, der Montgelas-Stiftung und uns organisierte Veranstaltung brachte über 100 deutsche und französische Zeitzeuginnen und Zeitzeugen der französischen Besatzungszeit mit uns ins Gespräch. Insgesamt war unsere Schule gemeinsam mit dem Lindenberger Gymasium mit 18 Schülerinnen und Schülern vertreten, die sich intensiv auf die Begegnung vorbereitet hatten und eigene Fragen einbrachten.
In persönlichen Erzählrunden berichteten die Gäste eindrucksvoll von Kindheitserinnerungen zwischen Mangel, Plünderungen, Neuanfang und unerwarteter Menschlichkeit. Besonders bewegend waren Schilderungen von Flucht, Einquartierungen und dem Wunsch nach Versöhnung.
Die Begegnungen hinterließen bei allen Beteiligten einen nachhaltigen Eindruck und machten Geschichte auf besondere Weise lebendig. Den Zeitzeugen waren es vor allem wichtig, unseren Schülern eine Sache zu vermitteln: Nie wieder Krieg!
Was ist kulturelle Aneignung? – Spannender Workshop im Jüdischen Museum Hohenems
(Stand:11.02.26)
Am 17. Dezember besuchten die Schülerinnen und Schüler der 10. Jahrgangsstufe des SWG die Ausstellung „Die Morgenländer. Jüdische Forscher und Abenteurer auf der Suche nach dem Eigenen im Fremden“. Im Mittelpunkt des dazugehördenden Workshops stand die Auseinandersetzung mit Fragen kultureller Identität, Fremdwahrnehmung und kultureller Aneignung – Themen, die für uns hochaktuell sind.
Ausgehend von historischen Beispielen jüdischer Forscher, die im sogenannten „Orient“ nach Spuren der eigenen Herkunft und Identität suchten, setzten wir uns kritisch mit der Frage auseinander, wie Bilder vom „Fremden“ entstehen und wofür sie genutzt werden. Dabei wurde auch der Bogen zur Gegenwart geschlagen: Wann ist die Übernahme kultureller Elemente Ausdruck von Interesse und Austausch – und wann wird sie problematisch? Wer darf was verwenden, und wo verlaufen die Grenzen zwischen Wertschätzung, Klischee und Vereinnahmung? In Gesprächen und Arbeitsphasen reflektierten wir, wie sehr Identität durch Abgrenzung, aber auch durch Begegnung und Austausch geprägt ist.
Ein Teil mehr für ukrainische Jugendliche (Stand: 08.02.2026)
17 Schülerinnen und Schüler des sozialwissenschaftlichen Zweiges unserer 10. Klasse waren am Mittwoch, den 28. Januar, am Vormittag im Kaufland Lindau im Einsatz. Im Rahmen einer sogenannten „Ein-Teil-mehr-Aktion“ baten sie Kundinnen und Kunden, beim Einkauf freiwillig ein zusätzliches Produkt für eine Hilfslieferung in die Ukraine zu spenden.
Mit großem Engagement sammelten die Jugendlichen Waren des täglichen Bedarfs für ein Kinderheim mit schwerbehinderten Kindern und Jugendlichen. Dabei kamen beeindruckende drei große Einkaufswägen voller Spenden zusammen.
Die Aktion ist Teil unserer größeren Schul-Sammelaktion für eine Ukraine-Hilfslieferung, an der sich viele Klassen beteiligen. Gleichzeitig wagten die Schülerinnen und Schüler ihre ersten praktischen Schritte im Bereich Projektmanagement – von der Planung über die Durchführung bis zur Organisation der gespendeten Produkte.
Ein herzliches Dankeschön an das Kaufland-Team in Lindau für die Unterstützung sowie an alle Kundinnen und Kunden, die mitgemacht haben!
Informationsveranstaltung: Kommunalwahlen in Bayern 2026 (Stand: 08.02.2026)
Am Montag, den 2.2., fand in der Mensa auf Initiative der Lindauer Lehrerin Gabriele Hübler eine Informationsveranstaltung zu den Kommunalwahlen in Bayern für die Jahrgangsstufen Q12 und Q13 statt.
Als Referentinnen waren die beiden Stadträtinnen Jasmin Sommerweiß und Christiane Norff zu Gast. Sie erklärten anschaulich die Aufgaben von Stadtrat, Oberbürgermeisterin, Landrat und Kreistag und informierten darüber, wer wählen darf. Außerdem zeigten sie, wie das bayerische Wahlsystem mit Panaschieren und Kumulieren funktioniert.
Besonders wichtig war den Referentinnen zu vermitteln, dass jede Stimme zählt und junge Wählerinnen und Wähler echte Möglichkeiten haben, mit ihrer Wahl Einfluss zu nehmen. Zur Veranschaulichung brachten sie Beispiele echter Stimmzettel aus früheren Wahlen mit und beantworteten engagiert die vielen Fragen der Schülerinnen und Schüler. Die Veranstaltung bot eine wertvolle Gelegenheit, sich praxisnah und verständlich auf kommende Wahlen vorzubereiten.
„Populismus erkennen – Position zeigen!“: Workshops stärken demokratische Haltung am Valentin-Heider-Gymnasium (Stand: 08.02.2026)
Demokratie braucht Menschen, die sich einbringen, zuhören, widersprechen – und Haltung zeigen. Unter diesem Leitgedanken haben wir als Schule mit Courage zwei Workshops für unsere Schülerinnen und Schüler durchgeführt, die genau diese Fähigkeiten stärken sollen.
Im Mittelpunkt der Workshops, die von der Ernst-Hensler-Stiftung finanziert wurden, standen aktuelle Herausforderungen für die demokratische Kultur: populistische Rhetorik, zunehmende Polarisierung, der Umgang mit Fake News und Hate Speech sowie die Frage, wie junge Menschen in diesem Spannungsfeld Orientierung finden können. Geleitet wurden die jeweils 2,5-stündigen Einheiten von der ausgewiesenen Trainerin Hülya Akbulut, die wissenschaftliche Expertise – unter anderem im Bereich rassismuskritischer Sprache – mit langjähriger Erfahrung in der politischen Jugendbildung und speziell auch beim Netzwerk „Profil zeigen“ verbindet.
Schülerinnen und Schüler des Q13-Leistungskurses, Mitglieder des Arbeitskreises Schule mit Courage und weitere interessierte Schüler setzten sich intensiv mit Sprache, Macht und Verantwortung auseinander und entwickelten eigene Kriterien für eine reflektierte politische Urteilsbildung. Dass die Workshops Wirkung zeigen, spiegeln auch die Rückmeldungen wider: „Ich habe mitgenommen, dass unterschiedliche Meinungen und auch Konflikte etwas Gutes sein können. Wichtig ist, die eigene Position klar zu vertreten“, fasst ein Teilnehmer zusammen. Eine andere Schülerin betont: „Das Training hat mich daran erinnert, wie wichtig ein offener Dialog ist – offen dafür, seine Meinung zu verändern und die Perspektiven anderer zu respektieren.“
Mit Projekten wie diesem wollen wir junge Menschen darin bestärken, demokratische Diskurse aktiv mitzugestalten und Zivilcourage im Alltag zu leben.
Faschingsparty der Tutoren und Tutorinnen für die Unterstufe (Stand: 06.02.26)
Viel Spaß hatten die Schülerinnen und Schüler der Unterstufe am letzten Freitag bei ihrer Faschingsparty! Herzlichen Dank an die Tutorinnen und Tutoren für die Organisation und die Fotos!
Spanisch 9 kocht Tapas (Stand: 22.01.26)
Die Spanischschülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 bereiteten gemeinsam Tapas vor.
Tortilla de patatas, pan con tomate, garbanzos con espinacas und pimientos de padrón waren schnell und einfach zubereitet und dienten der Klasse als kleine Abschiedsfeier für eine Schülerin, die in den Weihnachtsferien ins Ausland zog.
Ein Tag im Gentechnologie-Labor (Stand: 14.01.26)
Am 8.1.26 fuhren die Leistungsfächer Biologie der Q12 und Q13 von Frau Altiparmak in Begleitung von Herrn Lehmann an das Bernhard-Strigel-Gymnasium in Memmingen. Das BSG bietet Schülern der Region in seinem hochmodernen S1-Gentechnolgie-Labor die Möglichkeit, aktuelle Verfahren und Experimente der Mikrobiologie, Biotechnologie und Gentechnik praktisch anzuwenden.
Die Schüler analysierten mit Hilfe der PCR Technik und anschließender Gelelektrophorese anhand von zu Hause mitgebrachten Lebensmittelproben die darin enthaltenen Fleischsorten. Es war sehr interessant, die Geräte und Arbeitsweisen kennen zu lernen. Der Umgang mit Automatikpipetten, die Verwendung von Zentrifugen und Vortexern sowie das Programmieren des PCR-Thermocyclers gelangen einwandfrei. Auch durfte ein Agarose-Gel für die Gelelektrophorese mit den zugehörigen Kammern selbst angefertigt werden.
Die sauberen Ergebnisse der Analyse zeigten, dass die vielen sehr detaillierten Arbeitsschritte präzise ausgeführt wurden. So konnten die Bestandteile in den Proben eindeutig ermittelt werden. Diese Verfahren werden auch in der Lebensmittelindustrie standardmäßig angewandt.
Unser Fazit: Es hat viel Spaß gemacht und wir kommen gerne wieder!
Kolumna-Wahlforum im Lindauer Stadttheater: Politik im Dialog mit der Jugend (Stand: 20.10.2026)
Volles Haus im Lindauer Stadttheater: Beim Kolumna-Wahlforum diskutierten die drei Spitzenkandidaten Dr. Claudia Alfons, Jasmin Sommerweiß und Yassine Douar zentrale kommunalpolitische Zukunftsfragen. Die Veranstaltung wurde vom Kolumna-Team organisiert und souverän moderiert – in Kooperation mit dem Kulturraum und der Stiftung Liebenau.
Im Fokus standen Schlüsselthemen wie Schulen, Wohnungsnot, Sportstätten, die kommunale Haushaltslage, Fairness im Wahlkampf sowie die Rolle von Jugendlichen in der Kommunalpolitik. Im Namen der Lindauer Jugend stellten Yuki Klement, Susanne Heller und Alicia Hillwig pointierte und gut vorbereitete Fragen an die Kandidaten. So wollten Susanne und Alicia wissen, ob Lindau – wie die Nachbarstadt Bregenz – der Europäischen Städtekoalition gegen Rassismus beitreten und sich noch klarer gegen strukturellen Rassismus positionieren sollte.
Besonders konkret wurde die Diskussion beim Thema Radverkehr: Yuki Klement hakte kritisch zum Radwegenetz nach, das viele Lindauerinnen und Lindauer als unzusammenhängend und teils gefährlich empfinden. Mit souveränem Auftreten und politischem Sachverstand präsentierten die Schülerinnen das Valentin-Heider-Gymnasium als engagierte Stimme der Jugend im kommunalen Diskurs.
Weihnachtsaktionen des AK Hand in Hand (Stand: 30.12.25)
Der Ak Hand in Hand hat fleißig Weihnachtspost verteilt und außerdem Hunderte von Keksen gebacken, die an ein Seniorenheim in Lindau Reutin gespendet werden. Danke für euer Engagement!
Weihnachtskonzert 2025 (Stand: 11.01.2026)
Am Dienstag, den 9.12.2025 fand unser traditionelles Weihnachtskonzert in der Kirche St. Stephan auf der Insel statt. Mehr als 150 musizierende Schülerinnen und Schüler, Kolleginnen und Kollegen und Eltern gestalteten gemeinsam mit den Musikkollegen Herrn Auenhammer, frau Friedmann, Frau Wintermayr und Herrn Schlemer diesen wunderschönen Abend.
Dabei traten die Chor- und Streicherklassen der 5. Und 6. Klassen, der ambitionierte Chor young voices, der Mittel- Oberstufenchor, das Orchester, die Bands Rooftop Community und Red Cats und Die Big Band auf und verzauberten den Abend mit ihren teils besinnlichen, teils swingenden Klängen.
Der besondere Höhepunkt des Abends war das Schlussstück „Hymn to freedom“ von Oscar Peterson, das mit seiner eindrucksvollen Botschaft unter Beteiligung aller Musiker das Publikum berührte.
Damit wünschen wir allen eine friedliche Weihnachtszeit und einen hoffnungsvollen Blick in das Neue Jahr!
Weihnachtsgottesdienst 2025 (Stand: 30.12.2025)
Am Freitag feierte das VHG einen Adventsgottesdienst in der Christuskirche, der von 6. Klässlern vorbereitet wurde. Parallel organisierten 10. Klässler einen weihnachtlichen Impuls in der Schule. Ein gelungener Abschluss vor den Ferien!
„Populismus erkennen – Position zeigen!“: Workshops stärken demokratische Haltung am Valentin-Heider-Gymnasium
Demokratie braucht Menschen, die sich einbringen, zuhören, widersprechen – und Haltung zeigen. Unter diesem Leitgedanken haben wir als Schule mit Courage zwei Workshops für unsere Schülerinnen und Schüler durchgeführt, die genau diese Fähigkeiten stärken sollen.
Im Mittelpunkt der Workshops, die von der Ernst-Hensler-Stiftung finanziert wurden, standen aktuelle Herausforderungen für die demokratische Kultur: populistische Rhetorik, zunehmende Polarisierung, der Umgang mit Fake News und Hate Speech sowie die Frage, wie junge Menschen in diesem Spannungsfeld Orientierung finden können. Geleitet wurden die jeweils 2,5-stündigen Einheiten von der ausgewiesenen Trainerin Hülya Akbulut, die wissenschaftliche Expertise – unter anderem im Bereich rassismuskritischer Sprache – mit langjähriger Erfahrung in der politischen Jugendbildung und speziell auch beim Netzwerk „Profil zeigen“ verbindet.
Schülerinnen und Schüler des Q13-Leistungskurses, Mitglieder des Arbeitskreises Schule mit Courage und weitere interessierte Schüler setzten sich intensiv mit Sprache, Macht und Verantwortung auseinander und entwickelten eigene Kriterien für eine reflektierte politische Urteilsbildung. Dass die Workshops Wirkung zeigen, spiegeln auch die Rückmeldungen wider: „Ich habe mitgenommen, dass unterschiedliche Meinungen und auch Konflikte etwas Gutes sein können. Wichtig ist, die eigene Position klar zu vertreten“, fasst ein Teilnehmer zusammen. Eine andere Schülerin betont: „Das Training hat mich daran erinnert, wie wichtig ein offener Dialog ist – offen dafür, seine Meinung zu verändern und die Perspektiven anderer zu respektieren.“
Mit Projekten wie diesem wollen wir junge Menschen darin bestärken, demokratische Diskurse aktiv mitzugestalten und Zivilcourage im Alltag zu leben.
Vorlesewettbewerb 2025 - Herzlichen Glückwunsch an Avelina und Marla! (Stand: 05.12.25)
Auch in diesem Jahr haben die 6. Klassen am Schulentscheid des Vorlesewettbewerbs teilgenommen. Der zweite Platz ging dabei an Marla Bleicher und der erste Platz an Avelina Oelhoff-Stegmaier. Letztere vertritt das VHG beim Kreisentscheid im Februar 2026. Wir drücken auf jeden Fall die Daumen!
Der Nikolaus war da! 🎅🏼 (Stand: 05.12.2025)
In Begleitung von Knecht Rupprecht und vier Engeln wurde jede Klasse besucht und es gab viel zu erzählen. In personalisierten Gedichten wurde gelobt, gelacht, gesungen und an der ein oder anderen Stelle auch Kritik geübt. So oder so gab es reichlich Schokolade. Ein herzliches Dankeschön an unsere Schülersprecher, an die Engel aus dem AK Nachhaltigkeit und an den Elternbeirat.
Workshop Mediencoaches (Stand: 15.10.25)
Am Montag, den 13.10. haben sich die Mediencoaches intensiv mit den Inhalten für den Cybermobbing-Präventionskurs im Januar 2026 auseinandergesetzt. Von 8 – 17 Uhr wurden die Inhalte in den Räumlichkeiten des LUV in den jeweiligen Klassenteams aufgefrischt, aktualisiert, bearbeitet und vorgestellt. Vormittags gab David Heuss Input zum Thema Körpersprache und Rhetorik, sodass die Coaches perfekt vorbereitet sind für die Workshops nächstes Jahr. Danke für euer wichtiges Engagement!
SMV Tage 2025 (Stand: 15.10.2025)
Von Mittwoch (08.10.) bis Freitag (10.10.) haben rund 40 engagierte Schülerinnen und Schüler produktive Tage in Laterns gehabt. Die diesjährigen Schülersprecher Ella, Sathya und Jacob haben ein tolles Programm vorbereitet: Am Mittwoch ging es um die „Schule der Zukunft“, am Donnerstag um die intensive Arbeit in den Arbeitskreisen, die Anliegen der drei Stufen mit anschließendem Gespräch mit Frau Schmitt und Freitag wurde die Fahrt mit Ergebnispräsentation und Feedback perfekt abgerundet. Gutes Essen, Spaß& Spiel sowie frische Luft haben natürlich nicht gefehlt. Wir freuen uns auf alle Projekte im Verlauf des Schuljahres! Suh
„Bavaria ruft“ – alle Lindauerinnen! (Stand: 10.10.25)
Die parteiübergreifende Initiative „Bavaria ruft“ machte am Mittwoch, den 3.10. 2025 in Lindau Halt, um Lindauer Frauen dazu zu motivieren, ihre Stimme zu erheben und in die Kommunalpolitik einzusteigen. Malina Fuchs und Susanne Heller, beide Schülerinnen des Leistungsfachs Politik & Gesellschaft, durften auf Einladung von Oberbürgermeisterin Dr. Claudia Alfons die „Roadshow“ im Alten Rathaus moderieren und den beiden Gästen Katharina Schulze, Fraktionsvorsitzende der Bayerischen Grünen und die bayerische Staatsministerin für Familie und Soziales Ulrike Scharf interviewen. Souverän führten sie durch den Abend und stellten den beiden Fragen hinsichtlich Zeitaufwand, Vereinbarkeit von Beruf, Familie und politischem Ehrenamt, sowie dem Mut, öffentlich aufzutreten. Durch diesen Abend wurde ein weiteres Mal deutlich, wie wichtig und gefragt weibliche Stimmen sind – nicht nur als Zuhörerinnen, sondern als aktiver Teil politischer Prozesse.
Bildrechte: StMAS/Schäffler
Exkursion des Leistungsfachs Politik und Gesellschaft an die Zeppelin-Universität (Stand: 10.10.25)
Am 23. September besuchte unser Leistungsfach Politik und Gesellschaft die Zeppelin-Universität in Friedrichshafen. Zum Einstieg in die Wissenschaft der Soziologie nahmen wir an einer Vorlesung von Dr. Ullrich zur Organisationssoziologie teil. Dabei wurde deutlich, wie soziologische Ansätze helfen, gesellschaftliche Zusammenhänge auf Mikro- und Makroebene zu verstehen.
Die Universität zeigte sich uns überaus gastfreundlich: Bei Getränken, selbst gemachten Müsliriegeln und frischem Obst kamen wir mit Studierenden ins Gespräch, , erhielten eine Führung durch die Bibliothek und aßen gemeinsam in der Mensa. Ein besonderes Highlight war der Besuch im I-Lab, wo wir verschiedene Demos zu Künstlicher Intelligenz sowie VR- und AR-Technologien testen durften. So konnten wir hautnah erleben, wie innovativ Forschung und Lernen verbunden werden können.
Ein gelungener Start ins neue Schuljahr – unsere symbolische Schultüte (Stand: 03.10.25)
Mit einem besonderen Anfangsimpuls sind wir ins neue Schuljahr gestartet. Passend zum Schulanfang dachten wir uns: Nicht nur die Erstklässler sollten eine Schultüte bekommen – auch jede Klasse unserer Schule verdient eine! Aber was gehört hinein, damit das Schuljahr gelingt?
Unsere Werte in der symbolischen Schultüte:
🧩 Respekt – die Grundlage für ein gutes Miteinander.
💬 Ehrlichkeit – ohne sie gibt es kein Vertrauen.
🤝 Hilfsbereitschaft – kleine Gesten, die Großes bewirken.
🎈 Humor & Leichtigkeit – weil Schule auch Freude machen darf.
💡 Neugier – offen bleiben für Neues und voneinander lernen.
❤️ Mut & Empathie – füreinander da sein und das Richtige tun.
Fragen zum Mitdenken in der Klasse:
👉 Was wünsche ich mir für meine Klasse in diesem Schuljahr?
👉 Welche Werte gehören in unsere Klassen-Schultüte?
👉 Wie wollen wir miteinander umgehen – auch in schwierigen Momenten?
Anschließend durfte jeder Schüler und jede Schülerin einen Wert-Sticker auswählen und ihn in ihre eigene Klassen-Schultüte “packen”.
So sind wir mit vielen guten Gedanken, Wünschen und einer prall gefüllten symbolischen Schultüte ins neue Schuljahr gestartet – bereit für alles, was kommt!
Eindrücke vom Wandertag 2025 (Stand: 30.09.25)
Jahrgangsstufe 5
Jahrgangsstufe 6
Gute Laune in der 6. Jahrgangsstufe nach einer tollen Runde Fußballgolf!
Jahrgangsstufe 7
Jahrgangsstufe 8
Jahrgangsstufe 9
Jahrgangsstufe 10
Die Jahrgangsstufe 10 besuchte das Festungsmuseum Heldsberg in St. Margrethen in der Schweiz und erfuhr hier viel über die Geschichte Deutschlands aus der Perspektive der Schweiz sowie über die Schweizer Geschichte in einer authentischen Umgebung.
Jahrgangsstufe 11
Jahrgangsstufe 12/13
Die Oberstufe des VHG hatte am Wandertag verschiedene Möglichkeiten zur Auswahl. Eine davon war eine Rundwanderung auf den Pfänder. Beeindruckende 43 Schüler hatten sich entschieden, diese sportliche Aktivität durchzuführen. Der teilweise sehr steile und anspruchsvolle Aufstieg erfolgte vom Bahnhof Bregenz Hafen über den Gschliefweg. Die Schüler und die begleitenden Lehrkräfte, Frau Altiparmak, Herr Unger und Herr Rendenbach, bewältigten den Aufstieg in knapp anderthalb Stunden. Oben hatten alle die Möglichkeit, sich kurz auszuruhen, das Gipfelkreuz anzufassen oder den Alpenwildtierpark zu besuchen. Danach ging es über Altreute wieder zu Fuß zurück zum Bahnhof. Der Rückweg gestaltete sich nach einem hinterhältigen Erdwespenangriff aufregender als gedacht. Es konnten jedoch alle Schüler wohlbehalten zum Zug gebracht werden, wo sie am Bahnsteig die Gruppe der zweiten Wahlmöglichkeit trafen.
Diese Gruppe war im Kunsthaus in Bregenz und hatte die Ausstellung *Tełe Ćerhenia Jekh Jag* der Künstlerin Małgorzata Mirga-Tas besucht. Die Künstlerin lebt und arbeitet in Czarna Góra. In ihren Arbeiten nimmt sie eine feministische Perspektive ein, die sich aus ihrer kulturellen Zugehörigkeit zu einer ethnischen Minderheit, der Rom*nja, herleitet. Die Schüler und die begleitenden Lehrkräfte, Frau Rainbow und Frau Schmid, zeigten sich sehr begeistert von der gemachten Führung und den ausgestellten Werken.
Die dritte Aktivität, bei der es auf die Lindauer Insel ging, wurde von Frau Renk und Frau Mercelat begleitet. Hier gab es als Programm eine Stadtführung zum Thema Nationalsozialismus in Lindau mit anschließendem Besuch des Cavazzen, inklusive eines Workshops. Im Zentrum der Cavazzen-Führung stand eine Brunnenfigur, die 1937 in Lindau eingeweiht wurde: ein trommelnder Hitlerjunge. Diese Figur sorgte für viel Aufsehen, wurde gefeiert, versteckt, wieder aufgestellt und schließlich 1997 vom Sockel gestoßen. In dem Workshop hatten die Schüler die Gelegenheit, ausgehend vom Denkmalsturz verschiedene Möglichkeiten der Denkmalneugestaltung zu erörtern.
6a besuchte das Inatura in Dornbirn (Stand: 11.09.25)
Am 28.07.2025 durfte sich die Klasse 6a über einen zusätzlichen Wandertag freuen, schließlich hatten sie im Vorjahr das Stadtradeln als Klasse mit den meisten gesammelten Kilometern gewonnen. Die 6a wollte einen Tag im Inatura Dornbirn verbringen und hatte zusammen mit Frau Orendi und Herrn Seidel dabei sichtlich Spaß!
Das VHG bleibt Fairtrade-School (Stand: 11.09.25)
Das Valentin-Heider-Gymnasium freut sich sehr, den Titel „Fairtrade-School“ für zwei weitere Jahre tragen zu dürfen. Der Titel würdigt weiterhin das Engagement an der Schule und den Einsatz des Schulteams und des AK Nachhaltigkeit.
Herzlich willkommen am VHG (Stand: 08.09.25)
Liebe neue Fünftklässler, liebe Eltern der neuen Fünftklässler,
wir freuen uns, Sie und euch am Montag, den 15. September 2025 von 15:00 bis 17:30 Uhr zu unserem Willkommensnachmittag begrüßen zu dürfen.
Das Programm - sowohl für die Eltern als auch die Schülerinnen und Schüler - beginnt um 15:00 Uhr.
Ihr, liebe Fünftklässler, werdet eure neuen Klassenkameraden sowie die Klassleitungen kennenlernen.
Sie als Eltern erhalten wichtige Informationen zu den Abläufen an unserer Schule und Zugangsdokumente.
Es wäre schön, wenn die Kinder die Kappe vom Schnuppernachmittag mitbringen würden und Kleidung tragen, mit der auch gebastelt werden darf.
Falls Sie am Montag verhindert sein sollten, erhalten Sie die Informationen am ersten Schultag (Dienstag) über Ihr Kind.
Die Präsentationen finden Sie im Elternportal unter Dokumente.
Pilgerwanderung von Oberstaufen nach Lindau – Mit Sonne im Herzen ans Ziel (Stand: 05.09.25)
Trotz herausfordernder Wetterbedingungen starteten 16 engagierte Teilnehmerinnen und Teilnehmer des VHG Lindau und der Maria-Ward-Realschule in der letzten Schulwoche ihre dreitägige Pilgerwanderung von Oberstaufen nach Lindau – quer durch den Landkreis und streckenweise auf dem bekannten Jakobsweg.
Die ersten beiden Tage waren geprägt von Starkregen, rutschigen Pfaden und durchnässter Kleidung. Doch gerade in diesen Momenten wuchs der Zusammenhalt, und der Weg wurde zur inneren Reise. Begleitet wurde die Wanderung von kurzen Impulsen, die zum Innehalten und Nachdenken einluden. Themen wie „Was trage ich mit mir herum?“, „Weggabelungen“ und „Wegweiser“ eröffneten persönliche Zugänge: Was begleitet mich durchs Leben? Wo stehe ich gerade – und in welche Richtung möchte ich gehen? Wer oder was hilft mir, den richtigen Weg zu finden?
Am dritten Tag dann die Belohnung: Sonnenschein am Bodensee, blauer Himmel und das Ziel vor Augen – Lindau. Nach Tagen des Gehens, des Schweigens und des gemeinsamen Lachens war das Ankommen nicht nur geografisch, sondern auch emotional ein Höhepunkt.
Organisiert wurde die Pilgerwanderung von Lukas Brey, Mitarbeiter der Schulpastoral Augsburg, und Linda Neff, Religionslehrerin am Valentin-Heider-Gymnasium Lindau.
Diese besondere Pilgerwanderung hat gezeigt: Wege entstehen, indem wir sie gehen – auch durch Regen, Zweifel und Umwege hindurch. Und manchmal führt gerade der nasse, steinige Pfad zu den schönsten Ausblicken.
